Le vittime del bullismo spesso sono persone introverse che esplodono con reazioni sproporzionate ma si può prevenire tutto questo? Mi piacerebbe sapere quali misure antibullismo erano state prese in quella scuola…
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Accoltella in classe due compagni
Lo avevano insultato e deriso
Il preside sconvolto: “Nessuno poteva immaginare tanta violenza”
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Accoltella in classe due compagni Lo avevano insultato e deriso – Scuola & Giovani – Repubblica.it
prima di pensare alle misure antibullismo sarebbe, a mio avviso, opportuno chiedersi se non sia il caso di rivedere l’Insegnamento. E. Morin docet: Insegnare la comprensione. La reciproca comprensione fra esseri umani è vitale ed è il fine ed il mezzo della comunicazione umana affinché le relazioni umane escano dal loro stato barbaro di incomprensione. E noi docenti quanta libertà abbiamo di pensare e soprattutto di comunicare fuori dagli schemi orientati strettamente al lavoro e ai compiti da svolgere? Siamo formatori, e ci fregiamo solo del ruolo oppure l’abbiamo interiorizzato e valorizziamo lo studente come persona, prestandole attenzione quando si esprime ( e dunque anche “osservando attentamente” chi poi insulterà e deriderà ) e quando tace ( e dunque anche “osservando attentamente” chi poi aggredirà )?..
insomma la mappa non è il territorio e quanto è efficace il nostro sistema rappresentazionale che inevitabilmente genera mappe, cioè rappresentazioni interne con cui ogni individuo percepisce la realtà in modo soggettivo e che i nostri sensi raggolgono dal territorio, cioè il mondo esterno ?
Quanta comunicazione non verbale – che ha la percentuale maggiore di peso nella comunicazione ( le altre due forme sono quella verbale e quella paraverbale)- noi usiamo in modo efficace, migliorandola in modo che i nostri studenti, quelli con disagi sociali in special modo, possano apprendere in modo “autoefficace”, cioè in modo che ciascuno studente abbia la fiducia nelle proprie capacità di eseguire correttamente un compito?
la stima delle proprie capacità di apprendimento influenza il proprio modo di pensare, la capacità di resistere alle avversità fino a riflettersi sull’umore, nonché la scelta delle azioni che non sono quindi reazioni!…
cioè per es.:
quella evidenziata dall’articolo chi tu hai riportato
quella che ha fatto scattare un mio allievo che ha tentato di aggredire un compagno che lo derideva scaraventandogli una sedia contro ..
quella che ha fatto scattare violentemente il medesimo alunno che è stato coinvolto in una “baruffa” non meglio precisata, mentre un compagno effettuava una ripresa con la videocamera (il fatto è accaduto venerdì 12 c.m. al termine della giornata scolastica e sabato 13 si sono raccolte le informazioni) ed in merito alla quale ti aggiornerò sulle misure antibullismo adottate nella scuola in cui insegno
buona vita
Commento di eshun — gennaio 14, 2007 @ 11:46 am |